Основная образовательная программа разработана рабочей группой ДОУ для детей от 3 до 7 лет в соответствии ФГОС ДО. Её содержание обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (образовательные области):

1. социально - коммуникативное развитие;
2. познавательное развитие;
3. речевое развитие;
4. Художественно - эстетичесое развитие;
5. физическое развитие.

На этапе дошкольного возраста необходимо создать условия для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка, для развития функционально грамотной личности – человека, способного решать любые жизненные задачи (проблемы), используя для этого приобретаемые в течение всей жизни знания, умения и навыки. Ребенок должен получить право стать субъектом собственной жизнедеятельности, увидеть свой потенциал, поверить в свои силы, научиться быть успешным в деятельности. Это в значительной мере облегчит ребенку переход из детского сада в школу, сохранит и разовьет интерес к познанию в условиях школьного обучения.

Программа «АБВГДейка» (далее Программа) является модифицированной программой, разработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, на основе комплексной программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100» в образовательной системе «Школа 2100» под научной редакцией А.А.Леонтьева, которая одобрена и утверждена Министерством образования и науки РФ. В ее основу легли теоретические взгляды ведущих специалистов по дошкольному воспитанию на сущность развития ребенка в период дошкольного детства, современные требования к содержанию образовательной программы для дошкольных образовательных учреждений, рекомендации Министерства образования РФ по реализации образовательных программ в педагогическом процессе.

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Актуальность и целесообразность создания Программы.

Основанием создания данной Программы послужил социальный запрос родителей воспитанников и школы. Интеллектуальная готовность ребенка (наряду с эмоциональной, психологической готовностью) является приоритетной для успешного обучения в школе, успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Отличие данной Программы от других программ.

Образовательная программа «АБВГДейка» отличается от других программ тем, что в ее основе заложена задача формирования потребности ребенка в познании, что является необходимым условием его полноценного развития и играет неоценимую роль в формировании детской личности.

Особенности Программы:

▪  создает условия для включения ребенка в новые социальные формы общения;

▪  готовит переход от игровой к творческой, учебной деятельности;

▪  инвариантна и готовит к любой системе школьного образования.

Программа  духовно-нравственного 

воспитания «Твори добро»

- Приобщение детей к духовным и нравственным ценностям. - Возрождение лучших отечественных традиций духовно-нравственного воспитания.

- Становление духовно-нравственных ценностей у воспитанников.  - Воспитание  чувства  почтения и любви к родителям и окружающим, бережного отношения к окружающему миру через  компетентностный подход в образовании. - Повышение общественной роли семьи как первого наставника ребёнка в духовно-нравственном воспитании. - Способствовать повышению значения семейных ценностей. - Приобщение к культуре и традициям русского народа. 

Материально-технический ресурс: -фото – видеоаппаратура (фотоаппарат, видеокамера), необходимые для проведения фотовыставок, праздников; -компьютер, мультимедийная приставка - для проведения ОД.

Кадровый ресурс: 

 4 

- педагоги ДОУ; -уровень квалификации работников соответствует задаче достижения планируемых результатов, организации эффективной деятельности по данной программе. Организационный ресурс. Педагогу необходимо создать вокруг себя привлекательный для ребёнка коллектив, с членами которого тот мог бы себя отождествлять и где бы культивировались духовно-нравственные нормы и ценности. Информационно-методический ресурс: - Библиотеки; - Дом детского творчества;

В результате реализации программы у воспитанников  сформируются следующие  представления: 

о семейных традициях, об особенностях семейных отношений; 

о духовных и нравственных ценностях; 

о ценностном отношении к окружающему их миру; 

об истории и культуре своей страны; 

научатся беречь и поддерживать красоту; 

проявлять сострадание, сочувствие, сопереживание.

Планирование воспитательного процесса в соответствии с данной программой, обращаясь к духовно-нравственным традициям отечественного образования и воспитания, значительно повысит эффективность воспитательной работы по духовно-нравственному развитию  воспитанников, повысит компетентность педагогов, родителей, расширит воспитательное пространство и обеспечит активный выход на социум.